Академия логистики и транспорта
Абдирайымова Ардак Серикбаевна

Мустафина Алтынай Галымжановна

PhD в области образования, ассоциированный профессор ALT

Email: altynai.mustafina@alt.edu.kz

Профессиональная биография

  • 2009-2010 гг. – переводчик английского языка в Бюро переводов, г. Астана.
  • 2010-2011 гг. – преподаватель английского и немецкого языков в Учебном центре, Астана.
  • 2012-2013 гг. – ведущий специалист Отдела международного сотрудничества АО «Медицинский университет Астана».
  • 2013-2015 гг. – главный специалист Отдела международного сотрудничества АО «Медицинский университет Астана».
  • 2015-2017 гг. – руководитель Отдела международного сотрудничества АО «Медицинский университет Астана».
  • 2018-2019 гг. – научный ассистент Школы образования Назарбаев Университета.
  • 2020-2021 гг. – ассистент преподаватель Школы социальных и гуманитарных наук Назарбаев Университета.
  • 2024-2025 гг. – руководитель Департамента международного сотрудничества и старший преподаватель Актюбинского регионального университета им. К. Жубанова.
  • 2025-2026 гг. – ассоциированный профессор Школы социально-гуманитарных наук Евразийского технологического университета (META Университет).
  • 2026 – по настоящее время – ассоциированный профессор Департамента языковой подготовки АО «ALT Университет имени Мухамеджана Тынышпаева».

Образование

  • 2005-2009 гг. — Таразский государственный педагогический институт, специальность «Два иностранных языка: английский и немецкий языки», квалификация «Учитель английского и немецкого языков».
  • 2015-2017 гг.  — Университет прикладных наук г. Оснабрюк, Германия и Дунайский университет г. Кремс, Австрия, Магистр наук в области образования.
  • 2018-2024 гг. — Высшая школа образования Назарбаев университета, PhD в области образования.

Публикации

  • Mustafina, A. (2018). THE ASSESSMENT OF UNIVERSITY AUTONOMY AT JOINT-STOCK COMPANY. In INTED2018 Proceedings (pp. 4438-4447). IATED.

  • Mustafina, A., & Temerbayeva, A. (2025). Innovative Supervisory Practices in Social Sciences Doctoral Education. Pedagogy and Psychology, 64(3), 71-79.

Перейти к содержимому
Приемная комиссия