Саргизова Гульзада Балтабековна
Старший преподаватель Департамента социальных наук и человеческого развития, магистр гуманитарных наук
Вопросы, поднятые в Послании Главы государства Касым-Жомарта Токаева 2026 года, являются логическим продолжением Послания 2025 года «Казахстан в эпоху искусственного интеллекта: актуальные задачи и их решение через концептуальные цифровые трансформации». Если в прошлом году были определены стратегические направления развития искусственного интеллекта и цифровой трансформации, то в этом году особое внимание уделено достижению конкретных результатов.
В частности, важное место занимают вопросы формирования цифровой экономики, развития суперкомпьютерной инфраструктуры, расширения центров обработки данных и эффективного использования новых технологий на благо общества. Позиция Президента о том, что цифровизация не должна ограничиваться внедрением технологий, а должна приносить реальные экономические и социальные результаты, отражает необходимость качественных изменений в развитии страны. Преемственность этих направлений свидетельствует о том, что государственная политика основана на долгосрочных целях. Особенно важное значение для системы высшего образования имеет подготовка высококвалифицированных специалистов с критическим мышлением, адаптированных к технологическим изменениям.
Поддерживая инновации в сфере образования, считаю важным наряду с развитием цифровых компетенций формировать у молодежи духовно-нравственные ценности, историческое сознание и уважение к национальной культуре. Задача современного университета — не только готовить специалистов, владеющих цифровыми технологиями, но и развивать у них критическое мышление, культуру научного поиска и социальную ответственность. В то же время технологическое развитие не должно быть оторвано от национальных ценностей, исторического сознания и культурного наследия. Поэтому сочетание инновационных подходов с гуманитарным образованием в учебном процессе является одним из главных условий формирования всесторонне развитой, конкурентоспособной личности.
