8 июня 2026 года на кафедре «Подвижной состав» состоялась вдохновляющая встреча студентов с успешным выпускником — Маликом Жанабергеновичем Жаманкуловым. Сегодня Малик совмещает практическую, педагогическую и научную деятельность. Он работает преподавателем специальных дисциплин отделения «Транспорт, строительство и дорожное движение» ТОО «Алматинский колледж Академии логистики и транспорта», а также обучается в PhD-докторантуре.
Студенты проявили высокий интерес к теме, активно задавали вопросы о будущем «зеленых» технологий на транспорте, специфике обучения в докторантуре и карьерных возможностях после окончания вуза.
Особый акцент в ходе дискуссии был сделан на интеграции транспортной отрасли в реализацию Цели устойчивого развития ООН № 15 (ЦУР 15) — «Сохранение экосистем суши».Встреча прошла в формате открытого диалога на крайне актуальную тему: «Зеленые стандарты» эксплуатации подвижного состава. Перспективы научных исследований».
- Снижение техногенной нагрузки:внедрение «зеленых» стандартов на железнодорожном транспорте минимизирует выбросы загрязняющих веществ, защищая придорожные экосистемы, почву и леса от деградации.
- Экологически безопасная инфраструктура:проектирование и эксплуатация современного подвижного состава с учетом минимизации шума и вибраций, разрушающих естественную среду обитания диких животных.
- Научный вклад:обсуждение перспектив исследований, направленных на создание энергоэффективных и углеродно-нейтральных транспортных систем.
- Формула успеха:личный опыт гостя, его путь от студенческой скамьи до преподавания и глубокой научной работы.
Малик Жанабергенович поделился со студентами своей историей успеха, подробно рассказал о пути в докторантуру и ответил на вопросы о будущем экологического транспорта. Встреча наглядно показала молодым специалистам, как их будущая профессиональная и научная деятельность может напрямую влиять на сохранение биоразнообразия и экологическую устойчивость суши.
Кафедра «Подвижной состав» выражает искреннюю благодарность Малику Жанабергеновичу за полезную встречу и вклад в мотивацию будущих специалистов!
Автор: Аширбаев Г. К.
