15 мая 2026 года в ALT Университет имени М. Тынышпаева в рамках реализации Целей устойчивого развития ООН (ЦУР), направленных на обеспечение благополучия, сохранение психического здоровья и повышение качества образования, состоялась лекция–семинар на тему: «Профилактика суицидального поведения среди молодежи: современные подходы к выявлению, сопровождению и межведомственному взаимодействию».
Мероприятие было организовано и проведено Руководителем Офиса инклюзивного образования и ментального здоровья Шабденовой Дарией Рахималиевной в рамках комплекса профилактических мероприятий по предупреждению аутодеструктивного и самоповреждающего поведения среди обучающихся.
В лекции–семинаре приняли участие около 200 человек, включая профессорско-преподавательский состав, сотрудников структурных подразделений, эдвайзеров и представителей служб сопровождения университета.
С приветственным словом выступил Проректор по корпоративному и социальному развитию Иванов Андрей Александрович, подчеркнувший важность системной профилактической работы, своевременного выявления кризисных состояний среди молодежи и развития культуры психологической безопасности в образовательной среде.
Основным спикером мероприятия выступил Скляр Сергей Владимирович — врач-психиатр, директор Института психотерапии, специалист в области кризисной психологии, суицидологии и психотерапии.
В ходе лекции–семинара были рассмотрены:
— современные факторы риска суицидального и аутодеструктивного поведения среди молодежи;
— ранние признаки эмоционального неблагополучия и кризисных состояний;
— психологические и поведенческие маркеры суицидального риска;
— алгоритмы действий ППС и сотрудников при выявлении студентов группы риска;
— вопросы профилактики эмоционального выгорания и формирования психологической устойчивости;
— эффективные механизмы межведомственного взаимодействия психологической службы, администрации, преподавателей и медицинских специалистов.
По итогам мероприятия профессорско-преподавательский состав и сотрудники университета получили практические знания и навыки по раннему распознаванию признаков психологического неблагополучия, кризисного состояния и суицидального риска у обучающихся, а также освоили базовые алгоритмы реагирования, сопровождения и перенаправления студентов для получения своевременной психологической и специализированной помощи.
Проведение подобных психологических лекций–семинаров способствует формированию безопасной образовательной среды, укреплению системы психологической поддержки обучающихся и развитию культуры ответственного отношения к ментальному здоровью в университете.
