12 қыркүйекте Мухамеджан Тынышпаев атындағы ALT Университетінде HISTORIKA білім беру орталығының кураторлары мен кәсіби бағдарлаушы мамандарымен жұмыс кездесуі өтті.
Болашақ мамандықты таңдау университетке құжат тапсырғанға дейін әлдеқайда бұрын басталады. Бұл кезеңде күнделікті мектеп оқушыларымен жұмыс істейтін, олардың қызығушылықтарын білетін және білім беру мүмкіндіктерінің алуан түрлілігін түсінуге көмектесетін мамандардың рөлі өте маңызды.
ALT Университеті мен HISTORIKA өкілдерінің басты диалогы дәл осы кәсіби бағдарлау мәселелеріне арналды. Кездесуге қатысушыларға университет, оның білім беру бағдарламалары, дайындық бағыттары, оқуға түсу ерекшеліктері және студенттерге қолжетімді мүмкіндіктер таныстырылды.
Сонымен қатар, мектеп оқушыларымен тиімді кәсіби бағдарлау жұмысын қалай құру керектігі де жеке талқыланды — бұл мамандықтар туралы түсінік қалыптастырудан бастап, нақты мамандық пен білім беру траекториясын таңдауға дейінгі аралықты қамтиды. Басты назарда практикалық сұрақтар болды: оқушыларды қалай қызықтыру қажет, бағыт таңдау кезінде не нәрсеге көңіл бөлген жөн және бұл процесте кураторлар мен кәсіби бағдарлаушылар қандай рөл атқарады.
ALT Университеті үшін кәсіби бағдарлаушылар қауымдастығымен өзара іс-қимыл жасау — болашақ талапкерлермен жұмыс істеудің маңызды бөлігі. Мұндай мамандар мектеп оқушысы, оның кәсіби қызығушылықтары мен кейінгі білім алу мүмкіндіктері арасындағы байланыстырушы көпірге айналады.
Кездесу сондай-ақ тәжірибе алмасу және ынтымақтастықтың одан арғы бағыттарын талқылау алаңы болды. Университет пен білім беру орталығының сараптамалық тәжірибесін біріктіру мектеп оқушыларын мамандық пен жоғары оқу орнын таңдау кезінде қолдаудың тиімдірек жүйесін құруға мүмкіндік береді.
ALT Университеті HISTORIKA командасына мазмұнды диалог пен бірлескен кәсіби бағдарлау жұмысын дамытуға білдірген қызығушылығы үшін алғыс айтады. Бұл ынтымақтастығымыз көбірек мектеп оқушыларының мамандық таңдауға саналы түрде және өздерінің болашақ мүмкіндіктерін терең түсіне отырып келуіне ықпал ететініне сенімдіміз.
Автор: Алия Ерлан
